金三考高三复读班招生简章

【招生对象】

高三毕业生

【师资力量】

学校教师是来自全国各地及海外留学归来的高层次人才，他们通过海选，学生满意度高，教学经验丰富，考点靶向精准，上课方式独特。学校教师老中青三结合，全职住校陪伴，同时配备心理咨询师，当学生学习困惑时及时进行心理疏导，并由我们的全职老师辅导，教学效果由专业检测系统核查，能有效解决学生的学习痛点。

陶国富/英语高级教师

毕业于贵州师范学院英语专业。 从事英语教学三十多年。从事班主任工作多年，有丰富的教育教学经验和独特的教学提分特长。曾多次获得全国中学生英语能力比赛教师指导省市级一等奖，和被评为优秀班主任，省市级教师骨干。历届所带班级高三高考成绩优异。

徐 雷/德育教官

法学专业毕业，33岁， 中共党员，武警四川雅安支队退役，在桃源乡派出所交通检查站工作，荣获优秀协管人员、优秀共产党员等荣誉，经贵州省云岩公安分局特警分队从警历练并担任班长期间，荣获优秀班长。2020年至今，一直从事教育行业学生思想纪律等公共行为管理。工作经验丰富，熟悉法律法规，兼具军人作风与警察的机智敏感。

孔乐水 /日语老师

毕业于双一流院校成都理工大学高中日语教师，持有日语专业八级证书，日本语能力测试1级证书，高级中学日语教师资格证； 大学四年级开始就一直有高三日语补习经历，至今已经第七年，带过三年班课高三;曾任对日外贸公司业务员，主要负责日本客户线上交流沟通，线下接待谈判。

【教学优势】

1. 分层教学

A单科分层

学生成绩参差不齐，好学生 “ 吃得饱 ” 差生就 跟不上，将就了差生就是浪费优秀生的时间， 所以我们要学科分层教学，尽量满足各种层次 学生的学情需要，培优辅差。优秀生，差生作业分开布置，当天作业必须通关，通关情况当天通报家长。

B滚动分层

当学生单科进步以后，我们的月考会检测和分析学生的进步情况，根据单科进步情况调整学 生的层级，立即实行滚动分层。

2. 选考科目所有组合开齐

科学安排合理配置教师资源，开齐选考科目组合，满足学生的需要

3. 教师的工资与教学质量挂钩

学生的学习就靠教师，提高教学的实效就要管好教师。老师对学生的提升越明显，工资越高。

【学校环境】

【教学现场】

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