距离2025年高考
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依托不断壮大的管理团队和教师团队，我们以严谨踏实的态度，致力于为艺术生们提供优质的教学服务，以良好的高考成绩为艺术生实现梦想提供坚实的保障，赢得了社会赞誉和艺术生及家长的好评。
【招生对象】
高三艺考学生
【班级人数】
小班，每班25--30人
【课程优势】
依托不断壮大的管理团队和教师团队，我们以严谨踏实的态度，致力于为艺术生们提供优质的教学服务，以良好的高考成绩为艺术生实现梦想提供坚实的保障，赢得了社会赞誉和艺术生及家长的好评。从建校的47名学生到2016届的近300名学生，我们在稳健的成长。我们没有停止前进的脚步，我们继续在引进更多更加优秀的教师和管理人员，不断完善我们的教育教学水平，坚定而踏实地走好我们的每一步。
【校园环境】
【师资力量】
艺术生是一个特殊的群体，我们需要有一群经验丰富、充满激情、不知疲倦的老师为他们的学习保驾护航。学有方艺术生高考文化课集训的教师团队由两个部分组成。一是主教团队，主要由本校专职教师与部分一类校教师共担任，共同把握高考复习方向，实现优势互补。本校教师长期进行教研培训，尤其是针对2017年福建高考全国卷改革，学校特聘福建省名师持续为专职教师开设高考命题及复习指导讲座。与此同时，各教研组组织各科老师对全国卷命题方向、解题技巧、复习策略等进行了深入的研究，为高考集训做好充分准备。二是助教团队，本校专职主教及一对一教师担任晚自习及其他自习课助教，与外聘大学生助教相比，我们的助教团队能够更加高效地为学生排忧解难。
艺术生在英语和数学两个科目上比较薄弱，我们集结了一大批优秀的英语和数学老师为艺术生们的学习进行全程晚自习及单独辅导。四年以来，在老师和同学们的共同努力下，这两个科目实现了弱势向优势的转化。
张洁 Sherry
雅思托福/高考英语/高中英语
毕业于福建师范大学，英语语言文学硕士，第二学历为商务英语。英语专业八级，雅思总分7.5。七年教学经验，擅长于根据学生的认知，最大限度地激发学生学习的积极性和自主性，开发学生的潜能。
授课风格：风格活泼，认真严谨。坚信有教无类、因材施教、循序渐进。提倡在雅思阅读中运用平行阅读法和主干阅读法，把握文章的框架和细节。
人生格言：我们不怕目标定得高远，只怕缺少追寻目标的勇气、热情和执着。
教学成绩：李一民，入学成绩55，高考成绩106。林创辉，入学成绩80分，高考成绩112。李鑫文，入学成绩80分，高考成绩123。严逸晴，入学成绩86，高考成绩113。林子帆，入学成绩75，高考成绩108。
刘运城
高中数学/高考数学
师范类数学与应用数学专业，学有方高中数学老师，有渊博的知识和丰富的教学经验，8年高考一线教学经验；对高中数学教材有深入的分析和研究，能透析全国卷高考考试大纲，把握全国卷高考数学的脉搏。授教友自己一套完整且行之有效的教学理论体系，教学中注重思维方法的传授。任教期间，曾多次独立编写高考教材，多次获得学有方“金粉笔”奖、学有方优秀教师等，多年教学均获得学生高度好评，多名学生考入华中科技大学、厦门大学，朝阳大学等国内外名校。
教学理念：细节决定成败，态度决定一切。
教学时长：14400小时
【教学特色】
一、教材编写
学有方学校聘请教学专家，组织各学科教师独立编写初中生专用教材，牢牢把握中考命题方法、细致研究解题方法、精选中考考点及配套练习。在各学科审核指导下投入使用，每年根据中考纲要进行修订。
二、教研集备
从每年的六月份开始，各教研组每周定期组织教师进行教研，准确把握中考方向，进行中考题解题训练，形成并完善中考题解题技巧，并组织各教师练课评课。不断专研业务，形成有序有效的教学方案。为教学做好充分的准备。
三、教学规范
学校制订了一套完整的教学规范制度，要求教师在备课、上课、课后辅导、作业检查及批改、教研等方面严格按照规范执行教学任务。学校教务部门对教学人员的教育教学情况进行跟踪评估，学生对教师教学满意度进行测试。以保证教学质量和学生成绩的有效提高。
四、班级设置
为了使每位学生在成绩上都能有较大幅度的提高，学校进行分层次教学，根据学生入学成绩，将所有学生分为三个层次，分别是精英班、提高班、基础班。各种班型师资配置统一，每班学生人数为25—30人。学校将指导每个学生设定学习目标，教师根据班级目标针对性教学，但实行统一教学进度。
五、时间管理
通过对孩子学习作息时间的合理安排，高效的利用好每一刻时间，杜绝了时间的浪费。其次在教学上采取小班教学，针对不同层次学生进行分层教学。确保老师可以兼顾好每一个学生，及时有效的把控学习情况，进行指导。
六、课堂管理
上午8：00至下午18：00为主教上课时间，为了保证老师和学生能够保质保量地上好每一节课，学校实行严格的课堂管理，要求每位教师准时上下课，不做与课堂无关的事，要求每一位课任教师严格管理好班级，监督、引导学生掌握当堂知识。另外学校在每个教室安装有高清摄像头，行政管理人员及带班人员对学生课堂状况进行实时监控并对异常情况进行记录，以便及时处理问题。
七、晚自习管理
晚上19:00后为晚自习时间，主教下班辅导作业，并对每位学生作业情况进行登记。由班主任监自习，并对学生背诵情况进行逐个登记。每晚登记表将以微信形式当天发送至管理群，教学管理人员每天对作业登记情况进行检查并点评。
八、作业管理
学生在指定时间内完成作业，教师对作业进行辅导、检查、批改、登记并讲评。要求学生各科作业装订成册，并按各科任教师要求做好作业修改，部分学科形成错题集。
九、成绩追踪
各班主任为每位学生建立成绩跟踪档案，帮助学生制定适当的成绩目标，并对入学测试、省市质检及周考成绩进行登记、分析。课任教师根据学生成绩情况及时与学生进行沟通，提出恰当的学习建议。班主任每周将周考成绩或其他考试成绩反馈给家长，与家长做好实时沟通。
十、家校沟通
家庭教育和学校的教育是一个孩子能否获得成功的基础。老师们每天通过微信的实时沟通能够让家长在第一时间了解到孩子在学校的生活和学习状态。每个月一次的家长会，能够让家长和学校更深入的互相了解，统一认识，增进彼此间的感情。及时的发现问题并解决问题，最后形成合力，共同完成教育任务，培养出更为出色的学生
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